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古人教育孩子的教材,都在这里


日期:2017-9-12 8:48:19   来源:搜狐网   发布者:ya_nr    点击量:151

    古人教育孩子,给孩子启蒙的教材很多,其中影响最大的,也是最广为人知的,是我们通常说的“三百千千”,即《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》。 其次,古人常常使用的还有“小四书”,指的是《名物蒙求》《性理字训》《历代蒙求》《史学提要》这四部书。 这些以及其它教材不仅在历史上影响巨大,就是在今天,仍然有重大的借鉴意义。 有些教材,作为“童蒙书”,在过去是孩子的读物,在今天,恐怕大多数成年人也不见得能轻松阅读。 


01.《三字经》:蒙学之冠

宋·王应麟编写,后人又加以修订。

古人云:读《三字经》以习见闻。

全文共一千多字,三字一句,四句一组,句句押韵,极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。

《三字经》是中国古代最著名的蒙学教材,堪称“蒙学之冠”,被誉为“千古一书”。

02.《百家姓》:便于日用

北宋初年杭州的一个书生编纂。

将常见的姓氏编成四字一句的韵文,像一首四言诗,便于诵读和记忆。

《百家姓》以百家为名,原收集姓氏411个,后增补到504个。其中,单姓444个,复姓60个。

古人云:读《百家姓》以便日用。

儿童记下这几百个姓氏,比背诵“大狗叫,小狗跳”之类的儿歌,实用价值要大。

03.《千字文》:文采斐然

南北朝时,梁·周兴嗣编写。

《千字文》被公认为世界使用时间最长、影响最大的儿童启蒙识字课本,比唐代出现的《三字经》和宋代编写的《百家姓》还早。

古人云:读《千字文》以明义理。

《千字文》文笔优美,辞藻华丽,句句押韵,朗朗上口,而且涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识。可谓是启蒙和教育儿童的最佳读物,一部生动优秀的小百科。

04.《千家诗》:包罗万象

《千家诗》是明清时流行的带有启蒙性质的格律诗选本,大体上按春夏秋冬四季的顺序编排诗作,所选的诗基本上是近体诗,包括律诗和绝句。

全书虽然只选了226首诗,却包括了120多位作者,上至皇帝、宰相、官宦、名人学士,下至僧人、牧 童、无名氏,甚至还有少量女子的作品。

所选作品的题材也很广泛,写景状物,咏物言志;赠友送别,吊古伤今;题画咏史,应酬唱和等等,基本上反映了社会生活的各个方面。

05.《声律启蒙》:写诗训练

清·车万育编写。

全书按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,声韵协调,琅琅上口,从中可以得到语音、词汇、修辞的训练。

06.《笠翁对韵》:易于记诵

明末清初李渔编写。

“笠翁”是李渔的号,书的编排方式和《声律启蒙》相同。

《声律启蒙》《笠翁对韵》都是是教儿童如何写诗、作对子的。

07.《幼学琼林》:读书阶梯



明末程登吉编写,后人又进行了增补。

全书用骈体文写成,非常便于诵读、记忆,内容主要是介绍成语典故,非常广博,所以有这样一句话:“读了《增广》会说话,读了《幼学》会读书。”

书中有许多格言警句,至今仍然传诵不绝

08.《增广贤文》:世态人情

编写于明代,清·周希陶又进行了重新编订。

《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成,内容十分广泛,从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理,几乎无所不包,而又语句通顺易懂,但是核心还是讲人生哲学、处世之道。

09.《龙文鞭影》:典故大全

明·萧良编写,杨臣诤增补修订。

全书都用四言,成一短句,上下两句对偶,各讲一个典故;逐联押韵,全书按韵编排。

内容主要来自“二十四史”中的人物典故,辑录了历史上许多著名人物的轶闻趣事。

全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多个典故,文字简练扼要,而能阐明故事梗概,可称之为一本典故大全。

10.《名物蒙求》:常识教育

宋·方逢辰编写。

《名物蒙求》是用来给儿童初学识字及掌握一般常识的读物,用四字的句式编写出一些基本的自然知识与当时的日常社会知识。

在自然方面讲述了天地、四时、风云、动植物、器具、田园、房舍等,可以使儿童认识事物和理解一些自然现象,有其一定的科学教育意义。

11.《性理字训》:引导思考

宋·程若庸编写。

内容分为造化、性情、学力、善恶、成德、治道六门,每门有若干条字训,共计183条。

每条字训都是以四言句式予以简要的阐释,如“一气昂然,充塞太虚,动静周流,造化发育,是曰元气”“身备万善,不学而能,是曰良能”等等。

《性理字训》实质是理学的启蒙书。

12.《史学要》:历史启蒙

宋·黄继善编写。

《史学提要》是一本简要而系统的历史启蒙读物,用四言的句式编写出一部从上古开始,一直到北宋末的简要通史。

《史学提要》仅用136个字就把鲁国400多年间的大事,全都扼要系统地写出来,它的优点是简要而明晰。

13.《历代蒙求》:历史大纲

元·陈栎编写。

《历代蒙求》沿用传统的四字句编写自上古至元代末期的历史,比黄继善的《史学提要》更为简要,全书只用了944个字,如写五胡十六国仅用了24个字:“自晋中微,群胡云扰。五凉四燕,三秦二赵,一夏一蜀,纷纷僭窃。”以一、二、三、四、五标明了十六国,很便于记诵。

14.《五字鉴》:鉴古鉴今

明·李廷机编写。

《五字鉴》是一部几百年来流传较广的蒙学读物,大略是以五言诗句的韵文形式,按时代顺序将我国上自远古传说,下至元明的社会历史,进行了简单扼要的总述和概括。

可以说这是一部专述我国社会政治历史发展的蒙学读物。全书仅万余字,行文言简意赅,叙事条理分明,深受人们喜爱,并成为蒙馆中与《三字经》《增广贤文》《幼学琼林》并列的蒙学读物。

15.《小学韵语》:大儒名作

清·罗泽南编写。

罗泽南是湘军鼻祖、统帅、悍将。他以自己的湘勇为基石,协同乡党曾国藩创建了威名远扬的晚清湘军。

罗泽南同时也是晚清最著名的教育家,他认为当时流行的朱熹、刘子澄编的《小学》一书极有价值,但是里面的语句或长或短,参差不齐,不易记诵,不便儿童学习,因此他把这书重编为韵语,定名为《小学韵语》。

《小学韵语》成了晚清最著名的童蒙读物,也是民国时期最流行的学童启蒙教材。




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